Campaña de Inicio de Curso: tapones solidarios por una buena causa.

Tras varias ideas en mente, en la clase de hoy (28/09/2015), hemos decidido llevar a cabo una campaña en nuestra Escuela Infantil de recogida de tapones solidarios para la inclusión de niños con problemas de movilidad. Para ello, hemos echo una recolección de fotos de diferentes zonas para poder ayudarnos en nuestro trabajo. La hemos editado con Pixrl, después hemos añadido bocadillos con un programa llamado Phrase, y por último hemos echo nuestra propia película con Photopeach.
Aquí os dejo el link del vídeo dónde podréis acceder para verlo. ¡Espero que os guste!.
http://photopeach.com/album/rpri3h

Mi mural de presentación: proyecto de escuela infantil ''El patito parlanchín''.

PINCHA AQUÍ PARA VER MI MURAL DE PRESENTACIÓN DE LA ESCUELA INFANTIL ''EL PATITO PARLANCHÍN''

http://es.padlet.com/maria_lopezmuro/78mb9585gyhz.


¡ESPERO QUE OS GUSTE! :) 

Conceptos: Flickr, Photoshop, Pixrl y Phrase.

En la entrada de hoy explicaré que significan los siguientes conceptos de programas de edición de fotos:

• FLICKR: es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y compartir fotografías o vídeos en línea, a través de Internet.
• PHOTOSHOP: es un editor de gráficos usado principalmente para el retoque de fotografías.Es un programa profesional de edición de imagen parecido al Gimp.
• PIXRL: es un editor básico de fotos parecido al paint, dónde se pueden modificar imágenes para tenerlas tal como tu quieras. 
• PHRASE: es un programa que permite al usuario crear bocadillos o viñetas en imágenes.

Proyecto de Escuela Infantil ''El Patito Parlanchín''.

Escuela Infantil ‘’El Patito Parlanchín’’

URL de nuestra revista:

http://es.padlet.com/maria_lopezmuro/78mb9585gyhz

CALAMEO: http://es.calameo.com/read/0044977005c2aec4f3f34  

Ubicación del centro e identidad:

Nuestra escuela infantil concertada ‘’El Patito Parlanchín’’ estará situada en la Sierra de Guadarrama en la C/ Alonso Mendoza, nº56.

Contacto:

Correo electrónico: escuelapatitoparlanchin@hotmail.com

Teléfono de contacto: 655852743/918232147.

Metodología de trabajo:

Dicha escuela está basada en algunos aspectos de la metodología de María Montessori, dónde cada niño construye poco a poco su propio aprendizaje. Nosotras somos sus guías en ese aprendizaje. El respeto hacia el niño, y hacia el entorno que le rodea será lo más importante. Para nosotros el contacto con las familias también es un aspecto importante en el desarrollo del niño.

Características generales:

El mobiliario del que constarán todas las aulas (que fundamentalmente va a ser todo hecho de madera) va a estar al alcance del niño, y las manos serán las mejores herramientas de descubrimiento, exploración y aprendizaje del niño. Todo el material será reciclado, o hecho por nosotros (niños, padres y educadoras). Aprenderán tocando, jugando, simulando su propia vida cotidiana, cometiendo errores para poder rectificar, y se respetará en todo momento el ritmo de aprendizaje y desarrollo del niño. Tendremos como punto importante la educación en valores como el respeto, la igualdad, la tolerancia, la diversidad…etc. Desarrollaremos capacidades como la iniciativa, la autonomía, la capacidad de elegir, el desarrollo de la voluntad y la autodisciplina. Todos los niños y todas las educadoras en todo momento nos sentiremos como en casa, para ello todos andaremos descalzos, sin zapatos, para estar lo más cómodos posible. Destacar también que no existirán mesas por cada niño. La escuela estará decorada con animaciones relacionadas con el proyecto educativo que trabajemos durante el año (mundo animal, vegetal y marino).

Equipo:

Contaremos con:

• UN PSICOMOTRICISTA: Alberto, (que vendrá una vez a la semana).
• UNA PSICÓLOGA: Alicia, (que vendrá cuando sea necesario).
• UNA PEDAGOGA: Martina, (que vendrá una vez a la semana).
• UN MÚSICO: Jorge, (que vendrá a dar un concierto los Viernes).
• 9 PROFESORAS.
• UNA COCINERA: Valeria.
• UNA NUTRICIONISTA INFANTIL: Sofía, (que vendrá cada mes a revisar el menú).
• UN PROFESOR NATIVO: John, (que vendrá al centro una vez a la semana).

Aulas:

· ‘’LA SELVA’’ de 0-1 año.

· ‘’EL MAR’’ de 1-2 años.

· ‘’LAS PLANTITAS’’ de 2-3 años.

Espacios:

Interiores.

Nuestra E.I contará con espacios tales como:

-Entrada o hall, dónde los niños dejarán sus pertenencias, se quitarán los zapatos y se pondrán las zapatillas de estar en casa que traigan todos los días, y el baby.

-Cocina propia.

-Aulas con aseos propios.

-Sala de enfermería.

-Aseo general.

-Biblioteca.

-Aulas organizadas por espacios (de lectura, de expresión, de matemática…)

-Sala de actuaciones.

-Sala de profesores.

Exteriores.

-Patio que rodea a toda la escuela.

-Huerto y pequeña granja.

-Piscina propia.

Proyecto Educativo con el que trabajaremos:

Contaremos con un proyecto educativo durante todo el año que se llamará ‘’LA NATURALEZA’’, todo lo que se trabaje tendrá relación con el entorno, el mundo de fuera. En este caso, trabajaremos el MUNDO ANIMAL, MUNDO MARINO Y MUNDO VEGETAL. Todo el centro escolar estará decorado en torno a la temática relacionada con el proyecto educativo y cada aula trabajará un MUNDO DIFERENTE.

Actividades de nuestra Escuela Infantil:

SEMANALES:

Realizaremos cuentacuentos (en español e inglés, para fomentar el aprendizaje de la segunda lengua), conciertos con músicos en los que padres y niños podrán ser participes, teatros (sombras, negro, títeres hechos por nosotros), actividades de reciclaje y cuidado del medio ambiente, talleres de psicomotricidad al aire libre, talleres de cocina (dónde los niños hagan sus propias comidas y después se las coman), de manipulación y experimentación con técnicas artísticas, de creatividad, imaginación, expresión oral, desarrollo matemático…etc. Realizaremos también asambleas para favorecer la comunicación y dinámicas para trabajar la educación en valores, educación medioambiental, educación para la paz…etc.

EXTRAESCOLARES:

Realizaremos visitas relacionadas con el proyecto educativo que iremos organizando a lo largo del curso escolar. Haremos trabajos de campo y estaremos lo máximo posible en contacto con la naturaleza.

CON LAS FAMILIAS:

Realizaremos talleres de matronatación con padres y niños, excursiones, talleres de ejercicios en el agua con niños, talleres de lectura, talleres de pintura, talleres de pompas, teatros…etc.

Creación de un proyecto de Escuela Infantil con Padlet.

                 PROYECTO DE ESCUELA INFANTIL

Tras haber estado estudiando diferentes sitios webs, y haber practicado con algunos de ellos creándonos una cuenta, hemos optado por hacernos un PADLET. Para crear nuestro proyecto que se basará en una ESCUELA INFANTIL  utilizaremos esta página, dónde iremos añadiendo información de especial interés.

¡Más adelante tendréis más información sobre todo ello, así que solo queda esperar!.

Mural Online, Prezi, Slideshare, Licencias, Padlet, y Photopeach.

En la clase de hoy hemos estado estudiando diversos conceptos:

• Mural Online: es algo vivo, no fijo, no es una foto, todo lo que cambie en mi mural, lo cambiaré en todos los blogs, pags webs...etc. Puede tener contenidos creativos y motivadores y además permite crear un libro colaborativo, un cómic...etc.

                                         

• Prezi: aplicación de presentaciones en línea y una herramienta narrativa que usa un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos, imágenes, vídeos u otros objetos de presentación son puestos en un lienzo infinito y presentados ordenadamente en marco presentables. El lienzo permite a los usuarios crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa visual. Se puede definir un camino a través de los objetos y marcos, logrando un orden deseado por el usuario. La presentación final se puede desarrollar en una ventana del navegador, también permitiendo una presentación fuera de línea con sólo descargar el archivo.   https://prezi.com/  

• Slideshare: es una especie de youtube que sirve para subir vídeos.

    ENLACE PARA REGISTRARSE EN LA PÁGINA: http://es.slideshare.net/

                                

• Licencias: todo lo que está en Internet tiene permisos para hacer o no cosas. Nos permite reconocer el autor, aunque nos lo dejen usar, que quede explotada a usos no comerciales, que la autorización para explotar la obra no incluya la transformación para crear una obra derivada, y que la explotación autorizada incluya la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas. Se puede copiar y pegar todo aquello que queramos pero con cierto cuidado.

• Padlet: herramienta en línea que permite compartir ideas e incluir notas que incorporen texto, imágenes o vídeos en un mural colaborativo. Sólo hace falta registrarse, no es necesario instalar ningún programa y cada mural creado puede ser mostrado en cualquier dispositivo electrónico. Compartimos un vídeo con un tutorial de cómo usar esta herramienta y algunas ideas para utilizarla en nuestras clase.

   Enlace: https://youtu.be/mzY3xWMa8e4

                                  

• Photopeach: es una aplicación online que tras registrarnos, y sin hacer ningún tipo de descarga en el ordenador, permite crear sorprendentes y atractivas presentaciones con imágenes y música. Podemos agregar texto a modo de explicación, o como notas personales y también incluir diapositivas extra (con fondo negro) para enriquecer nuestras presentaciones. Esta aplicación permite editar la presentación una vez finalizada y guardada, siendo posible cambiar la música, el título, el texto, añadir nuevas imágenes, e incluso eliminar lo que desees.

                                                 

    ENLACE: http://www.slideshare.net/angesusu/tutorial-photopeach

Un acercamiento a la Pedagogía Waldorf.

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=WcC4znsu2Ac

''Enséñame pero bonito'' Documental.

PINCHA AQUÍ: https://www.youtube.com/watch?v=bYZJD-aUN0A

Este enlace te dirige a un documental interesante de ver que habla sobre los distintos modelos de experiencias educativas alternativas diferentes al modelo de aprendizaje tradicional.
¡Espero que lo disfrutéis!.

Película ''La Educación Prohibida''.

PINCHA AQUÍ PARA VER EL SIGUIENTE DOCUMENTAL: ''LA EDUCACIÓN PROHIBIDA''
Una valoración a nivel global de los sistemas educativos.
https://www.youtube.com/watch?v=3x8TBcSsiio

Mi muro de presentación.

PINCHA PARA ACCEDER A ESTA PÁGINA WEB AQUÍ:

Esta es mi nueva página PADLET, dónde puedes ver todo el material interesante que vaya subiendo como información, vídeos, documentales, imágenes...etc.
¡Muchas gracias por visitarlo!

Introducción a las TIC'S en Educación.

Actividad 1: Introducción a las TIC en educación.

1. Explica para que sirve esta página.

Es una página web creada por una iniciativa que sirve para consultar información sobre noticias relacionadas con la tecnología de la educación.

2. Responde a estas dos preguntas.

 ¿En qué se diferencia una Wikipedia de una Enciclopedia?

Una Wikipedia es un sitio web dónde todo el mundo puede escribir artículos relacionados con cualquier tema aunque no sea un experto, mientras que en una Enciclopedia quién escribe estos documentos tienen que tener ciertos conocimientos sobre el tema a tratar.

 ¿Qué ventajas y desventajas encuentras a cada una? Compara: http://www.kalipedia.com/ (de la editorial Santillana) con: http://es.wikipedia.org/wiki/Portada (libre)

Ventajas y desventajas de la Wikipedia:

Ventajas:

- Es gratuito y cualquier persona de cualquier parte del mundo puede acceder a ella por medio de Internet.
- Permite el trabajo colaborativo.
- Es fácil de utilizar, aunque no tengas conocimientos de ello.
- Está en un proceso permanente de construcción por lo que al cabo de un año, por ejemplo, los contenidos no se atrasan.
- Es una buena fuente de conocimientos válidos y de cualquier tipo.
- Es útil en el intercambio de ideas y opiniones que se generan.

Desventajas:

-Los contenidos que se publican pueden ser editados por cualquier persona que acceda a ellos, por lo que puede existir contenido ilegal o falso.

-Nadie controla el contenido que se publica en la página.

-Puede haber información en forma de spam para hacer publicidad de determinados sitios web.

-Posibilidad de violar los derechos de autor.

3. Encuentra en esta página:

http://www.ite.educacion.es/es/recurso y en http://ineverycrea.net/ algún recurso útil para tu profesión docente y pega el enlace encontrado.

Hemos entrado en el segundo enlace: 

http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/17-roca/4a946233-8ac1-4675-a894-e3d7818bf708

En este hemos encontrado un recurso que utilizaríamos en nuestras aulas de infantil con los niños. Con esta actividad, aprenden las letras y sus sonidos, discriminan entre mayúsculas y minúsculas, y se inician en la lectoescritura.

4. Busca la revista de investigación gratuita "Revista de Educación" (del MECD) y suscríbete.

Responde a la siguiente pregunta: ¿Cuál de los artículos del último número crees que podría serte de utilidad y por tanto te leerías? Escribe por favor el título de dicho artículo: http://www.educacion.gob.es/revista-de-educacion/suscripciones.html

Escolarización temprana, trimestre de nacimiento y rendimiento educativo en primaria.

5. Responde a estas preguntas: 

¿A quién crees que van dirigidos estos portales? ¿Qué parte o partes te han interesado más? ¿Por qué?

http://www.smconectados.com/ , en este enlace hemos podido observar que es una página web que va dirigida a aquellos maestros/as de todas las etapas escolares, y aquellos interesados en el mundo de la literatura en las distintas etapas.

Nos ha interesado el apartado de Teatro de Títeres en clase de Infantil, dentro del ámbito de Literatura SM. Es interesante trabajar con los niños este tipo de actividad porque fomenta la creatividad, el desarrollo de las actividades de una forma lúdica, la imaginación, y les ayuda a mejorar su expresión y comunicación.

 http://www.educared.net , creemos que esta página web va dirigida a aquellas personas jóvenes y adultas interesadas en aspectos de innovaciones educativas, y aspectos relacionados con la tecnología en las aulas. Nos ha interesado el artículo de Las Claves de la Educación para 2020, porque incluye aspectos interesantes relacionados con el ámbito educativo y los cambios que se pudiesen llevar acabo en años posteriores para su mejora.

6. De entre las siguientes Web, encuentra algún recurso útil para la asignatura de TIC. Pega el link a tu archivo de texto:

·http://www.ite.educacion.es/

http://blog.educalab.es/intef/2015/09/10/abierta-la-inscripcion-en-el-mooc-como-introducir-la-programacion-y-la-robotica-en-todas-las-materias/

·http://tecnologiaedu.us.es/

http://tecnologiaedu.us.es/cursos/32/

·http://www.educa2.madrid.org/web/coordinadores-tic/tutoriales-tic

http://www.educa2.madrid.org/web/coordinadores-tic/tutoriales-tic/-/visor/gimp-creacion-y-tratamiento-de-imagenes?p_p_col_pos=2

7. Lee los siguientes dos documentos:

- Uso de las TIC en un Centro Escolar 

-Debería de ser un uso moderado para que no cree adicción.

-Recurso que motiva al alumno puesto que hoy en día están expuestos a muchas influencias tecnológicas.

-Es un recurso que favorece la familiarización con las nuevas tecnologías que existen en nuestra sociedad.

-Fomenta la curiosidad por la investigación, ya que pueden optar por diversos recursos.

-Es una forma de relajación en la que los niños desconectan de su día a día.

- Uso problemático de las TIC

-Puede crear adicción si no se utiliza de forma moderada.

Diferencias entre blog, wiki y página web.

La primera actividad que vamos a trabajar tiene relación con las diferencias entre página web, wiki y blog.
 
Un blog es un sitio web en forma de diario personal a modo de su autor o también autores, dónde se expresan contenidos de interés que los demás pueden comentar y dónde las entradas aparecen actualizadas.
La persona que crea el blog se llama BLOGGER.
Para crearnos un blog, accederemos a la siguiente dirección:


https://www.blogger.com

Una página web es una fuente de información adaptada a la World Wide (WWW), y accesible mediante un navegador de Internet. Se presenta en formato HTML y contiene hiperenlaces o páginas web.
Para acceder a crearnos una página web pincharemos en el siguiente enlace:


www.wix.com

Una wiki, o también llamada Wikipedia, es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas desde un navegador. Aquellos contenidos publicados se pueden modificar, crear o eliminar a gusto del usuario.
Si queremos acceder a una wiki, pincharemos en el siguiente enlace:


www.wikispaces.com

Pequeños seres humanos...

Es increíble la gran importancia que tiene la educación infantil hoy en día lo creamos o no, y digo esto puesto que muchas personas ven esta etapa como algo que no sirve de mucho, si no más que para perder el tiempo, y pensar esto es un gran error del pensamiento humano. No se dan cuenta de que la etapa infantil sienta las bases para las futuras etapas, y que sin ella el niño no va a poder desarrollarse de forma plena en un futuro, tanto social-emocional como cognitiva-mente. Parece una estupidez pero estos pequeños seres humanos dependen de nosotros, los maestros de educación infantil. Dependen,sí, pero un día dejarán de hacerlo, un día en el que esos pequeños, se conviertan en grandes seres humanos, educados y civilizados, preparados para enfrentarse al mundo que les viene encima, lleno de logros y fracasos, de subidas y de caídas. 

Esta etapa favorece al niño, vemos como van progresando adecuadamente a lo largo de su vida gracias a nosotros,pero entonces ¿Por qué seguimos cayendo en este pensamiento tan ignorante?. Ésta ayuda a desarrollar la creatividad, a experimentar el mundo en el que viven, a ser curiosos con ellos mismos y con los demás, a querer aprender, a desarrollar la imaginación, el placer por las cosas que le rodean, a saber... aprender valores como el respeto, la tolerancia, el amor, la generosidad, aprender a desarrollar su pensamiento, a moverse, a inspeccionar, a jugar... es una etapa dónde lo sensorial es aquello que cobra mayor importancia, dónde el vínculo afectivo que se va formando en ellos con los padres, educadores, y también compañeros es esencial.

Apostemos por la Educación Infantil,todavía les queda un mundo por conocer, y por último, reflexionemos..

¿Qué tipo de seres humanos queremos formar?